彩虹行動

美好彩虹行動 第四季

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2018-11

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9月6日上午10:00,在經歷了前一天8個多小時的高速路程、早上3個小時的顛簸山路,以及半個多小時的物資搬運后,“名流?彩虹行動”第四季志愿者代表一行8人終于如期抵達恩施市沙地鄉楠木園小學。滿載著每一位名流人的關愛和囑托,志愿者將準備好的電子教室設備、文體用品、餐具、食品等送至教師和孩子們的手中,給孩子們建立起屬于他們自己的電子教學室,與孩子們互動、做游戲,給孩子們的新學期畫上了難忘的一筆,也給志愿者代表們留下了深刻的回憶。


??? 結緣楠木園,攜手進恩施

?恩施土家族苗族自治州位于鄂西西南山地,素有“山原”之稱。由于地理位置十分偏遠,加之山高坡陡的地形條件限制,這里交通非常不便,經濟相對滯后。而坐落于恩施東北邊陲沙地侗族鄉的楠木園村落則更是偏僻閉塞,與世隔絕,貧困落后。

?由于當地經濟條件差,楠木園小學基礎設施落后,學校現只有學生127人(其中學前班20人,一至六年級107人),在職教師9人。目前,七個班級僅一層狹長的磚砌平房,用隔墻隔成7間小教室,勉強能維持使用。孩子們沒有硬化的籃球場、多媒體教室及設備、圖書室、音體美器材室以及像樣的餐具……

今年秋,為了繼續秉持“幫助最需要幫助的人,把溫暖送至最貧困地區”的宗旨,“名流?彩虹行動”第四季活動志愿者們通過各種渠道,收集貧困小學信息,并進行考察、比較和篩選,最終將遠在鄂西南恩施市沙地鄉的楠木園小學作為此次行動的目的地。


8月27日,志愿者高漢明在集團263EM群和OA論壇上發起《讓孩子和我們生活得更美好——2013“名流?彩虹行動”第四季倡議書》。倡議立刻得到包括下轄公司眾多名流人的響應和支持。綜合保障中心的魏慎,在得知楠木園小學還沒有多媒體室時,將自己家里的全套音響設備捐贈了出來;武漢中心的施弦,整理出兩大包衣服給楠木園小學的孩子們。當然,還有很多名志愿者,盡管路途遙遠,工作繁忙,但他們仍然渴望能夠親自走近孩子們,聆聽他們的聲音。可由于此次行動路途遙遠,物資較多,車輛座位有限,大家并不能全都前往。最后,確定集團總部5人,武漢中心1人,校招生2人,作為全體志愿者代表赴校。

??? 大山深處,情近楠木園

8名志愿者帶著全體名流人對孩子們關心與問候,以及給孩子們建立多功能電教室的任務,于9月5日上午11:30出發,一路向西,前往恩施,奔赴楠木園小學。

行了4個多小時后,巍峨的大山撲面而來。大山,一座又一座,崇山峻嶺,綿延不絕。

“住在這里的人們真可憐。”有志愿者感慨道,“你看有的山上就只住了一戶人家,他們的生活物資從哪里來?他們怎么與外面的世界聯系?還有,有人竟然將房子建于半山腰,那上不得上、下不得下,孩子們怎么上學啊……”說罷這些,大家恨不能立即飛到孩子們身邊,為他們搭建多功能電教室,給他們架起通向外面世界的橋梁,改善他們的教學條件,豐富他們的課余生活,讓他們能夠趕上信息時代的腳步。


9月6日清早,天空淅瀝瀝下起小雨,在楠木園小學校長譚云鶴的帶領下,志愿者們從恩施市出發,繼續驅車趕往楠木園小學。曲折、顛簸的山路使得好幾名志愿者有些暈車,甚至嘔吐,而路途的遙遠和交通的不便,也更讓志愿者憐愛起山里的孩子們。

3小時后,志愿者們終于到達楠木園,與學校的孩子們已近在咫尺。可是由于下雨的原因,通往學校的唯一土路變成了一路爛稀泥,車子不得繼續前行。譚校長在村里找來了板車,裝上志愿者帶給孩子們的物資。泥巴路又粘又稠,時而讓你感覺路滑不受控制,時而又緊緊抓住你的鞋子不放,讓你難堪。兩名女志愿者,一前一后手牽手,小心翼翼地在這泥濘不堪的路上,深一腳淺一腳地走起來。有志愿者不禁感嘆孩子們學習道路的艱難,學習環境的惡劣,并對孩子們的出行擔憂:“孩子們走在這泥濘路上,多不方便,多危險啊……”

??? 純真笑臉,滋潤心田

志愿者代表一行走進學校的時候,孩子們正在上課,朗朗的讀書聲時而從某個教室傳出來。有志愿者忍不住走到教室的后門,發現正上自習課的孩子們全都專心致志地俯首看書、寫字,小小的身軀擠坐在狹窄的教室里,個個看上去安靜又乖巧。乘著上課的功夫,志愿者代表將帶來的電腦、投影儀、幕布、功放器、音響、體育用品等交至校長,一起為孩子們組建起多功能電教室。

“鐺鐺鐺……”下課了。場壩里頓時熱鬧起來,天空也開始放晴。志愿者代表將帶來的糖果、月餅、餅干等食品抬出來,孩子們在老師的組織下,有序地領取著食品。有的孩子接過食品,大聲說著:“謝謝叔叔阿姨!”有的孩子靦腆地小聲說著:“謝謝……”志愿者們眼中不禁閃動著淚花:“孩子們實在是太可愛了,太乖了,他們小小年紀就這么懂事,雖然沒有城里小孩優越的生活條件和學習資源,但他們健康、樂觀,真是太討人喜歡,太讓人憐愛了。”

孩子們很快與志愿者熟絡起來。挑選到自己喜歡的體育設備之后,有的孩子主動邀約志愿者一起玩游戲,大家成群結隊地散落在校園的各個角落。有的圍擠在乒乓球臺下跳棋、飛行棋,有的在教室里開始軍旗對壘,還有的進行羽毛球比賽。姑娘們開始研究起從未玩過的呼啦圈,男孩子們跟著志愿者跑到雜草叢生的籃球場,一會兒對志愿者的又一次進球睜圓了眼睛驚呼不已,一會兒成群地在操場上瘋搶……志愿者們在孩子們盡情的歡笑聲中,也感受到了從未有過的歡樂。




??? 最美教師,感動你我

在去學校的路上,志愿者們看到山里惡劣的自然條件、貧乏的物質資源,想到山里孩子們生活和學習的艱苦時,不禁一陣沉重和難過。可當大家走進校園,看到孩子們燦爛的笑臉時,更多地則是被感動、被鼓舞。這里的孩子們健康、快樂、自立又自強。

環顧學校四周,“向真、向善、向美;立身、立志、立業”幾個大字赫然貼在教室的墻外。有關文明、品行、道德、勵志的愛心標語張貼在教室的墻壁上、門上。教室雖然狹小,但被布置、裝扮得生動又漂亮。課桌雖然陳舊,但被洗涮得干干凈凈,擺放得整整齊齊。菜品雖然都很有限,但老師盡量為孩子們營養搭配,將飯菜做得美味可口。

看著一刻不停、正忙前忙后的年輕校長,還有那些圍繞在孩子身邊耐心教導的年輕女教師們,志愿者對他們心生敬意。面對志愿者們的到來,老師們滿是感激。可相比與這些老師長年累月對孩子的付出,這點幫助又算得了什么呢?



年僅23歲的校長譚云鶴來到楠木園小學已經兩年了,他默默地守護在孩子們的身邊,盡其所能為孩子們創造著一切。“這里的孩子太苦了,與城里孩子相比,他們什么都沒有,可是如果不多學知識,他們將永遠貧困下去。”

在這里教書的老師,有很多是剛從大學畢業不久的女孩子,她們有的曾經在外面的城市工作過,教過城里的孩子,可最后都毅然來到了楠木園小學。面對條件的惡劣以及生活的孤獨,女老師們則早已樂觀地適應了一切。爽朗的笑聲,美妙的歌聲、熱情的問候、對未來的各種期望……在她們身上,志愿者們看到了生活的無限美好。“有一種生活,你沒有經歷過,就不會知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過,就不會懂得其中的快樂。”老師們說,“當你看到孩子清澈的眼睛、純真的笑臉、善良的舉動,你的幸福也就越真實,你的選擇也就越堅定。”

心靈的震撼不需要語言,老師們的選擇和行動,源于他們的善良和樂觀。當譚校長要送志愿者代表出校門的時候,正好來接孩子的家長,開玩笑地要將譚校長用門鎖起來,不讓他離開學校。是呀,這些老師就像是懸掛窗頭的明月,他們用淳樸、善良和倔強的行動照亮了山村教育無力的角落;他們是大山深處永不退色的七色彩虹,教給山里孩子最優秀的品質、最樂觀的心態,為孩子們勾勒出最美好的世間,在崎嶇的山路上點燃知識的火把,為山區的教育事業撐起一片藍天。


彩虹行動,仍將繼續

志愿者代表臨走時,老師們滿是感激地對說,“名流·彩虹行動”為孩子們打開了大山外面的世界,讓他們感受到了社會上其他朋友對他們的關愛,給孩子幼小的心靈傳遞了名流人的正能量……依依不舍卻不得不舍,待志愿者們離開的車子啟動,佇立于路邊的譚校長已是滿眼淚水……也許“名流?彩虹行動”的恩施之行確實給山里的孩子和老師們帶去了溫暖。但其實,在志愿者代表的心里,何嘗不是被這些老師和孩子們的精神所感動,是他們給志愿者代表上了生動的一課,讓大家的內心受到鼓舞。

?“名流?彩虹行動”第四季活動結束了,但名流人的彩虹之旅還將繼續。“彩虹行動”已成為名流人關注社會、回饋社會,盡獻社會責任,表達自己愛心的途徑和機會。爭做彩虹人,讓孩子生活更美好,成為每個名流人的美好心愿。

如今,“名流?彩虹行動”已成功舉辦了四季,匯聚集團總部和下轄公司128名志愿者的點滴愛心,累計籌集資金5萬余元,共資助3所學校,援建圖書室和多媒體教室2個,622名學生受惠。

2011年陽新縣的魯山完小,到2012年羅田縣的徐鳳沖小學,再到今年的恩施州的楠木園小學,名流人的彩虹之旅已越走越遠,名流人的腳步也會更加堅定和有力。